中宣部理论局中组部干部教育局向党员干部推荐学习书目

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2018-11-07

退一步海阔天空。如果双方都退一步,半岛战争完全可以避免。目前摆在半岛面前的是两条路:一条是任由对抗持续升级,最终走向冲突甚至战争;一条是双方都冷静下来,共同把半岛问题拉回到政治外交解决轨道。只有对话和谈判,才有和平和希望;冲突和战争对谁都没有好处,不管谁输谁赢,最终都是输家。中国古诗云:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3月15日,上海交通委也因市区投放“饱和”和乱停乱放等约谈6家共享单车企业。  记者注意到,上海、深圳、南京等地区都在拟定管理规范。

观山水赏民俗共享嘉年华“壮族三月三”活动期间,南宁市有效整合各县区旅游文化资源,组织开展的活动达50多项。同时,开展“壮族三月三”民族文化旅游宣传促销系列活动,推动形成“观南宁山水、赏绿城民俗、品传统美食、唱民族山歌”的精品民俗文化旅游品牌。让游客充分体验“唱壮乡歌、跳壮乡舞、赏壮乡景、吃壮乡饭、住壮乡屋”浓厚的壮族节庆氛围,进一步提升民族文化旅游品牌的影响力,促进旅游经济的发展。市直机关工委和市民宗委将组织举办以“欢度三月三,喜迎十九大”为主题的南宁市市直机关“民族团结”健身运动会;在民歌湖广场开展壮族迪尺、滚铁环、抛绣球、板鞋竞技、跳竹竿、投壶等民族体育展示活动;各县区组织举办少数民族传统体育项目比赛或展演活动,展示少数民族传统体育项目的魅力,丰富“壮族三月三”活动形式和内容,宣传和推介少数民族体育运动。

  《罗盘报》称,除了该案件,拥有股份的印尼当地公司指称,冠德公司还违反股东协议,试图单方面委托中石化及其子公司成为巴淡仓储设备的总承包商。

我们在清华大学、北京师范大学建立了中华优秀文化传承基地,成立全国首家以学校为基础的北京学校中华传统文化促进会。二、抓课堂教学,德智体美融合融通。强化在德育课中加强传统美德教育,重新修订颁发了《北京市中小学生日常行为规范》,为学生的未来打下道德基础。语文课上强化汉字和中华文化经典教育,在学生的知识体系中烙上“中华文化标识”。历史课中突出民族优秀人物教育,彰显中华民族的文化基因和强大的爱国主义情怀。

  新疆经济报讯(记者张雪红报道)教育是最大的民生,教育是滋润心灵的事业。   如今,阿克苏市富阳幼儿园里荡漾着来自杭州的情谊;和田市的孩子坐在现代化的教室里听着北京市海淀区老师上课;天津援建的和田职业技术学院今年招生;上海市教育援疆捐赠的教学资源覆盖喀什、和田、阿克苏、克州、塔城、阿勒泰等地州……教育援疆的洪流在一所所现代化的幼儿园、学校、培训中心、在各族师生的成长中涌动。   项目重点放在南疆  10月16日,记者从自治区教育厅了解到:今年19个援疆省市规划教育援疆资金亿元,实施教育援疆项目226个。 截至6月底,落实教育援疆资金亿元,实施教育援疆项目152个。

组团式教育援疆新模式效果显著,援疆省市对学校、班级进行托管,极大地提升了受援地教育水平和质量。   近年来,教育援疆的项目重点放在了教育基础相对薄弱的南疆四地州,教育援疆项目涉及建幼儿园、学校、实验室、教师培训中心等。

  今年9月1日,新建的和田市北京海淀幼儿园、和田市北京海淀小学举行了开园、开学典礼。   北京市援疆和田指挥部智力支援部副部长王若洪介绍:今年北京市教育援疆启动了在和田地区一市三县、新疆生产建设兵团第十四师建设13所优质示范幼儿园、中小学的项目。

和田市建了4所幼儿园、中小学,从设计到硬件配备都是最先进最新的北京标准,其他县、团场根据当地教育发展需要打造不同学段的示范学校。 在援疆人员方面实行了组团式援疆,整体帮扶效果显著。

  由杭州市富阳区援建的阿克苏市富阳幼儿园也于今年9月开园,430多名幼儿进入幼儿园学习。

几何造型的幼儿园像童话里的城堡,国学教学、音乐教室,生活富裕、生命阳光几个大字迎接着孩子们的到来。

  新学年,和田职业技术学院在天津市教育援疆的全力帮助下建成,今年实现首次招生,5个专业招生708人。

  培养教师下大功夫  师资队伍力量不足,一直是我区偏远地区教育发展的瓶颈,为此,各个援疆省市都在为受援地区培养教师上下功夫。

  上海市在对口支援的喀什地区莎车、泽普、巴楚、叶城四个县建立了双语教师培训基地和教师培养的长效机制。   2010年,浙江省教育援疆团队实施了浙江省对口支援阿克苏地区35岁以下少数民族教师双语培训工程,先后为阿克苏地区和新疆生产建设兵团第一师5072名双语教师实施了两年制培训。

  去年3月又启动了浙江省对口援助阿克苏地区中小学双语教师教育教学能力提升工程,计划3年培训2000名教师,目前已完成三期近1200名教师的培训任务。

为了完成好教师培训工程,浙江省先后派了357名教师到阿克苏援疆支教,承担教师培训任务。   为了推进教师培训工程,浙江省投入亿元在阿克苏教育学院和库车县全额援建了两个双语教师培训中心,两个教师培训中心于2012年投入使用,阿克苏·浙江双语教师培训中心成为阿克苏地区西五县教师培训基地,库车·宁波双语教师培训中心是阿克苏地区东四县教师培训基地,发挥了巨大作用,浙江省又先后投入1亿多元用于双语教师培训。

  援疆教师书写大爱  去年年底,教育部等四部委启动了援藏援疆万名教师支教计划,今年各援疆省市积极响应该计划,一共派出了3180余名援疆支教教师。

  各援疆省市全力落实援藏援疆万名教师支教计划,今年纷纷增加了援疆教师人数,浙江省在去年第九批126名援疆教师的基础上,又派出了475名教师参加援藏援疆万名教师支教计划,目前在阿克苏援疆支教的教师达到了601名。   北京市在去年派出54名援疆支教老师的基础上加大了援疆支教力度,今年派出了225名援疆支教老师在和田地区任教。

今年广东省派出了270名援疆教师在喀什地区支教,采取组团式教育援疆支援喀什地区12所中小学校,深圳市也派出50名援疆教师。   在援疆教师队伍中,有很多人申请连续援疆支教。 克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学物理老师胡冬莲就是其中一位。   从2014年2月至今,胡冬莲一直坚守在克州第二中学的讲台上。   胡冬莲是江西省临川第一中学优秀物理老师,今年是她从教的第30年,她说,援疆是她教师生涯最丰富多彩的一段时光,去年年初,她在学生的依恋中决定继续申请参加新一轮援疆支教。   援疆教师在天山南北书写了无数感天动地的故事。 今年教师节,教育部和中央电视台联合主办的《2018寻找最美教师》颁奖典礼播出,浙江援疆教师团队荣获《2018寻找最美教师》唯一团队奖,镜头里援疆教师的故事感动了全国观众。